Um esboço histórico sobre a educação de crianças com necessidades educativas especiais em Angola e o estudo da demanda para atendimento na cidade do Dundo, província da Lunda Nortes

  • Breve de Pensamento Mutaleno João Baptista e Chana Joana
  • Gabriela Isabel Reyes Ormeño
Palavras-chave: Educação; Necessidades Educativas Especiais, Angola

Resumo

RESUMO

As abordagens ligadas às necessidades educativas especiais passam a ganhar mais notabilidade a partir da Declaração de Salamanca em 1994. Nesse contexto, toda criança, independente da sua condição, passou a ter direito de frequentar escolas regulares. Necessidades Educativas Especiais nas salas normais é hoje prática comum nas escolas. Esta, diz respeito a toda a comunidade educativa. A demanda para atendimento de crianças com necessidades educativas especiais - NEE na escola regular, com garantias de direitos, de acesso e permanência com o compromisso de educação para todos, com qualidade e respeito às diferenças, é o grande tema deste estudo efectuado a partir dos dados do censo populacional de 2014 e pelas informações geradas pelo gabinete provincial da educação no Dundo, bem como as leis, normas e regulamentos do ensino especial em Angola.

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Publicado
27-12-2021
Como Citar
Mutaleno, B. de P., & Reyes Ormeño, G. I. (2021). Um esboço histórico sobre a educação de crianças com necessidades educativas especiais em Angola e o estudo da demanda para atendimento na cidade do Dundo, província da Lunda Nortes. Revista Eletrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 3(2), 65-77. Obtido de https://revistas.ipls.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/258
Secção
Artigos